看到裴姝同意，886打算马上和裴姝签订契约。

裴姝拒绝了它的要求，让它等一下。

她先把绊倒自己的那块石头抬到了书山脚下，扔在一堆乱石里。

回身看了看在水塘里泡发了的葱油饼，发出了一声可惜的叹息，然后捡起来扔到了垃圾桶里。

接着一瘸一拐地走到教学楼地下，楼道巡视的老师刚好走到一楼。

裴姝和老师报了班级、姓名，说了一下自己的情况，给老师看了自己还流着一点血的膝盖。

拜托她帮自己到班上请一下假，巡楼老师答应了。

巡楼老师还问裴姝用不用帮忙送她到医务室，裴姝拒绝了。

处理好一切，裴姝走在去医务室的途中才让886接着先前的操作。

886感慨：“宿主真是一个有礼貌、懂文明、知礼仪的人，等会儿奖励宿主一个积分。”

裴姝一脸莫名，不知道它在说什么。

为了避免旁人看出来什么异常，裴姝是直接在脑内和886交流的。

一番操作之后。

屏幕上出来“绑定成功”四个字。

接着她看到一个控制面板，控制面板上面分成了三个模块。

第一个模块写着“基础信息”，点进去一看，里面的内容有：

宿主姓名：裴姝

性别：女

年龄：16岁

国籍：Z国

时期：二十一世纪2023年

身份：惠历城第一中学高一（三）班学生

智力评分（满分100分）：70

反应评分（满分100分）：63

记忆评分（满分100分）：68

专注力评分（满分100分）：65

当前综合评分（满分100分）：66.5

看完这些，裴姝静默了一会儿，怎么她的反应评分那么低？

然后默默地想着怪不得自己会被一块石头绊倒，这都是应得的吗？

“没关系，没关系，反应力后面会提高的。”她自我安慰了一下。

第二个模块写着“直播模块”

首先是一个红色按钮：开始（暂停）直播。

下面接着依次是“当前直播课程”“往期内容回顾”。

然后是：

直播进度：0%

直播积分：1

积分兑换情况：无

看到积分和兑换情况那里，裴姝“咦”了一声。

看出她的疑惑，系统给她解释了一番，这个积分可以在后期用来在积分商城里兑换物品，只要直播，就会得到相应的积分。

裴姝表示明白，她这时才知道886之前说的送她一个积分是什么意思。

她有点不解：“这样也可以送积分？”

886表示：“素质教育也是教育环节中重要的一环，宿主刚刚的行为可以起到教育作用。”

“可是现在还没开始直播呢？”没人看到能起到什么作用？

“这是教育在宿主身上的应用，也可以获得积分。”其实它就是想一个借口送积分而已。

“好吧。”裴姝不太理解886的运行机制，就没再多问。